7月13日至21日，贵州大学阳明学院由3名教师、16名学生组成的“益童向未来社会实践队5.0”，深入松桃苗族自治县大路镇后硐村完小，以“五育润苗乡”为主题，创新实践“美育+大美育”理念，围绕价值塑造、品格锤炼、梦想构筑、环保践行、素养提升等多个维度，精心构建涵盖德育16项、智育12项、体育4项、劳育2项、美育全覆盖的特色课程，全方位滋养35名留守儿童成长。

德育领航，涵养品格根基。聚焦价值塑造，“剪出童梦”小组创作（劳动、建党、建军等主题）、皮影戏演绎“赤色长征”故事、“泥塑篆韵”致敬家乡亲人、资助政策宣讲点亮求学之路等活动，厚植家国情怀与美德修养。注重品格锤炼，“微笑写真”、ABC情绪互动游戏、烦恼问卷调研、心灵悄悄话漂流瓶、《天天向上》手势舞等活动，传递积极向上青春朝气。构筑童梦未来，“织梦网·网住梦想”、纸鸢翱翔、公益墙绘凝聚集体精神等活动播种希望。践行绿色理念，“化废为宝·苗韵新生”“植物大战僵尸·生态保卫战”、垃圾分类实践、“变废为美”旧物改造时装秀，让环保理念深入人心。

（图为实践队员和小朋友们共同绘制墙绘 王丽 刘煜玲 摄） 

智育启迪，点燃探索火种。多元活动拓宽认知边界，激发求知热情。“算法声景：AI与乐器的对话”联结科技艺术，“二氧化碳火箭”升空点燃科学梦想，熔岩灯、消失的烟雾、灭火器、大象牙膏等趣味实验揭示科学奥秘，机械狗展示让前沿科技触手可及。趣味数学擂台碰撞智慧火花，空气动力学原理讲解融入折纸飞机活动。医疗基础课堂涵盖海姆立克急救法、蛇伤包扎、安全标识认知，“生命守护”演练提升自救互救能力。同时，“泥塑篆韵”融入古篆文化，“诗画同源”涵养诗情画意，每日作业辅导与六年级特训班夯实学业基础。

体育筑基，锤炼体魄意志。素质拓展训练激发团队精神，倡导“健康体魄即是美”，树立正确审美观。“老鹰抓小鸡”等经典体能游戏淬炼反应与敏捷，“植物大战僵尸之生态保卫战”体能版巧妙融入环保主题，《天天向上》手势舞活力律动，提升协调性。

美育浸润，绽放非遗华彩。“美育+大美育”理念贯穿始终，“大地印相馆”定格叶脉花瓣，感悟生态和谐，“古法拓染奇旅”以素白方巾为布，锤染诗意光芒。“蓝靛工坊·扎染体验”传承非遗技艺，文化自信如靛蓝浸染心田。“化废为宝·苗韵新生”用铝罐錾刻，谱写传统工艺当代新章。剪纸、泥塑、诗画、捕梦网、皮影等多元艺术形式交织共鸣，深度淬炼审美感知与创造力。 

劳育实践，躬行体悟价值。开展校园大扫除，身体力行涵养责任感与奉献精神。剪纸活动中融入“耕耘稼穑”“致敬五一”劳育主题板块，让孩子们在指尖艺术中感悟“一纸一剪皆辛苦”，深刻理解劳动价值，播下尊重劳动、崇尚创造的种子。

 
（图为实践队与儿童们一起开展学校大扫除  牟国同 摄）

    针对留守儿童特点，实践队创新互动模式开展“暖途伴归护雏行动”，队员每日护送孩子放学，在同行中建立深厚情感。“梦想积分”奖励机制贯穿活动，激发参与热情，培育团队意识。“每日明信片”作为签到方式，成为孩子们每日赴约的温馨期待。

戴思颖小朋友说：“我每天都盼着来上课呢！好喜欢哥哥姐姐们，最爱上手工课和户外游戏啦！因为平时在学校里，只有开运动会才有拔河玩，都没有体育课。”后硐完小校方全力支持，村委会与村民热情接待，纷纷为实践队点赞。

村民张应生说，实践队来了真好，天天都嘱咐孩子们要好好学，在服务中深化国情认知，锤炼实践能力，践行“受教育、长才干、作贡献”的青春誓言。

实践队员安旺表示，这次实践，关心和陪伴留守儿童不仅仅是给他们带来短暂的欢乐，更是对他们心灵成长和未来发展的关键支持。

此次实践，通过“学业辅导+素质拓展+大美育”三位一体帮扶，团队不仅丰富了留守儿童的暑期生活，更为乡村教育振兴与文化传承注入活力。（张曼娜  凌佳顺  颜志敏）