为推进课题研究，提升乡村教学质量，6月20日，贵州省乡村名师吴碧洲工作室在松桃苗族自治县太平营古庄完小开展省级“以读促写”、市级“小学低年级数学课堂情景式教学”课题研讨活动。

活动以“低、中年级情景式教学——趣味课堂”为主题，分课堂展示、观课议课、研讨交流等环节。

课堂展示中，教师各展风采。龙梅香执教二年级《羿射九日》，以生动情境带学生走进神话；冉华梅的三年级《火烧云》，借画面渲染让文本“活”起来；数学课堂里，龙秀兴执教的一年级《两数相差几》、龙小华执教的二年级《推理》等课，用情景创设让抽象知识变直观，麻莉、龙红丽、石艳也在不同年级数学教学中，巧妙融入情景元素，激发学生兴趣。

观课议课环节，听课教师围绕教学目标达成、情景设计有效性等交流。大家肯定亮点，如语文课堂的情境朗读、数学课堂的生活情景融入；也指出不足，像情景衔接的自然度、学生主体地位的深化等，思维碰撞中沉淀教学智慧。

研讨交流时，课题组成员结合课堂实例，探讨“以读促写”策略在语文习作的运用，交流数学情景式教学的优化路径，为课题研究积累实践素材，也为乡村小学教学提质增效明晰方向。

此次活动，是吴碧洲工作室发挥辐射作用的生动实践，搭建起教师成长平台。参与教师在课题引领下深耕课堂，既推进教学研究，又助力自身专业成长，为乡村小学语文、数学教学注入新活力，也让“以研促教、以教促学”的理念落地生花，促进课题研究结出更多硕果，赋能乡村教育高质量发展。（长兴堡镇完小 石琳）