6月17日，我县400余名幼儿园大班小朋友怀揣着好奇与憧憬，走进县第一完小开展幼小衔接进校园活动，通过丰富多彩的课程体验和互动环节，让孩子们提前感受小学的学习氛围，助力他们实现从幼儿园到小学的平稳过渡。  

活动伊始，一场温馨的欢迎仪式化解了孩子们面对新环境的局促不安。随后，在老师的带领下，萌娃们兴致勃勃地参观了学校的特色社团活动。花式跳绳的灵动、篮球的活力、书法与国画的雅致、剪纸与简笔画的创意，以及羽毛球、足球等运动项目的趣味性，让孩子们目不暇接。

课间时分，孩子们齐聚操场观摩了课间操。哥哥姐姐们活力四射，整齐划一的动作、充满活力的音乐，使得大家不由自主地跟着舞动起来。朝气蓬勃的校园氛围感染着每一颗稚嫩的心，让他们对即将开启的小学生活充满了向往。

“我马上就要上一年级了，今天跟哥哥们打了篮球，我感觉很快乐，也很喜欢。”松桃青葵托幼学生阳雨桓兴奋地说道。

在进班体验环节，小朋友们有序走进一年级教室，一落座，便立刻挺直腰背、端正坐姿，大家时而认真聆听老师讲解，时而踊跃举手参与互动，初步感受了小学课堂的学习模式。活动的开展也让家长们对孩子的小学生活有了更清晰的认识。

家长田艳平在活动后感慨：“我觉得这样的活动非常有意义，能让小朋友提前感受小学生活，学校里的活动也非常多，他们可以在学习之余能够培养更多的兴趣爱好，促进全面发展，对于我们家长来说放心多了。”

在幼小衔接期间，孩子们将面临学习环境的转变、学习模式的升级以及社交规则的重塑，也正是培养他们独立自主、自信自立能力的重要契机。此次活动通过沉浸式参与课堂学习、社团活动和课间生活，让他们直观感受到了小学生活的缤纷魅力，同时也搭建起了家校共育的桥梁。

“幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是习惯、兴趣和心理上的衔接。通过这次活动，孩子们对小学有了更直观的认识，为他们顺利入学做好了充分准备。我们也将继续探索更加科学有效的方式，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，帮助孩子顺利完成阶段的过渡，更好地成长。”县第一完小副校长戴昌利说。