《后寨》 

在后寨的小径上

我与忠平同行

用脚步丈量着这片土地的深情

在正舟诗人看来

后寨是他慢慢读懂的诗行

秀高校长的情怀从家门口到校门囗

来回走过，用心做过，用情干过

送教上门的使命，心中坚定

敲响那些等待希望的家庭的门庭

这里的故事，或有艰辛与困境

但我们带着温暖与光明

尽管我们力量有限

却带着一颗真诚的心 

《茶山》

无茶也叫茶山

上茶山是我出生的地方

喊我表公的孩子

是一个喜欢说话的人

他会写“1、2、3、4、5、6、7、8、9”

我教他写“一、二、三、四、五、六、七、八、九”

再教他写名字

歪歪斜斜的每一笔

都是知识爬过的痕迹

与寨子里熟悉的人打一声招呼

就算是回了一趟家

《杨柳》

杨柳依依，摇曳着乡村的梦

忠平用亲切的苗语

告诉大哥，我们是盘中的老师

自觉给我们带路

每一户送教的家庭，都是星斗

虽微弱却渴望知识的宇宙

与家长沟通，话语传递着暖流

如同杨柳轻拂心灵的褶皱 

《茶园》

走进茶园的芬芳

茶香也带了些凝重

那些特殊的孩子在家中守望天空

我和忠平带着教育的火种

与吃住在村的书记

穿梭在寨子里

一个地质灾害点

正用水泥和钢筋

筑起铜墙铁壁

一个四十多岁的男人

守护一个残疾孩子的衣食住行

没有强大的内心

估计早已崩溃

茶园的绿是生机的象征

我们想让孩子也融入这生命的葱茏

《三保营》

三保营有一双期待的眼睛

距离集镇最远的一个村

走近主家，恰遇午饭

本来准备离开的我们

拗不过主人的热情

教育好一个孩子

成就一个家庭

责任说大就大