天空还是那个天空，大地变换了无数梦想。早早地起来，赶到盘信搭建猛兄弟的车去松桃，此刻阳光正好，故乡的小镇总让让人流连那些美好的故事中。

　　我是一个乡村教师，每天从花朵的笑脸中汲取力量，文字有脚总爱爬行在世俗的小道上不知疲惫。这些日子，我和建猛兄弟天天从盘信出发去松桃上班，每天总有收获，我们的谈话成了文字行走的家园。

　　近期我写了一首小诗，那是行走甘龙回来后的心灵流淌:心中纪念碑/雨后的天空/恬静地微笑，行走甘龙/革命老区/一块块石头/梦想长空/精心雕刻嵌入我的魂灵/融入苗乡儿女的血液/那些年，悄然鲜开的花朵/鲜艳了日月星光/风中尽是感恩的吟唱/纪念碑上/那些光荣的名字/崇敬的心/为人民谋幸福/不惧生死/战斗不止/我们走来/叩拜那些伟大的人们/一座座心碑/填满历史的书海/一群人的信仰/已然成了/我们心中伟大的坐标。

　　上周松桃作协一行20余人到铜仁学院文学馆开展文学之旅，听说铜仁文学馆2020年11月20日正式开馆，那是铜仁学院办学100周年之际，寓意深远。第二站，我们来到贵州傩文化博物馆，感受傩文化的深邃历史。一天的时间就这样匆匆流逝，留在心中的只有“万物静观皆自得”，彷如今天我和建猛讨论党员系统报到一样，林林总总的故事飘洒在记忆的远方。

　　很多时候我们总喜欢说诗与远方，那是一句让人感到温馨的话语，诗与远方让人无限遐想。深夏时光树叶的苍翠，一坡一坡翡翠色畅想蓝天，这时我们的心里或许就有了创作的灵感，我只是一名普通的乡村教师，生活之余，我也会让自己心灵的感悟化作涓涓细流的梦想。重提当年那些记忆，酸楚的意象或许成了今天很多诗人、作家笔尖流淌的文字。那些温暖，那些记忆总让人念念不忘。

　　每次行走我总爱把自己心灵的感悟洋溢在善良的纸上，尽管自己写出出类拔萃的作品，简简单单的文字记录心灵的轨迹，不负时光的美好。

　　一路走来的懵懵懂懂，已经在教师的行业行走了十多个春秋，在与文字与花朵交往的岁月中，我的思想观念也不断发生着变化，直至现在，我才知道：自己真正的诗歌或者文章诉求，不在于深刻，而是如何让文字更贴近心灵，贴近我的学生，贴近现实的校园生活，贴近灵魂深处的自己。每当习作课的时候，可以和学生讨论习作的书写，生活的感受。共同分享历史的深邃和久远。我要做的，是让学生能写出让人心灵舒展、欢愉、蕴藉、温暖的文字来。

　　走上讲台以来，我在乡村小学任教，在教育教学中特别是经历了语文课程名词的变化，其中最突出的是从作文变为习作中看我们语文教育方式的改变，在我看来习作和作文必须有自己的个性，就像春天的花朵，五颜六色才能装点春天的美丽，我们的校园会呈现勃勃生机。用心感受这个世界的美好，丰富自己的生活，丰满自己教书育人的理想，锤炼自己的心智。

　　“世上最宽广的是陆地，比陆地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”这句话总结了人世间的所有感受，人类之所有是人类，是因为人类有自己独特的思想，在思想的深藏不露中感受生活的故事，这样的故事成了我们书写的对象，成了我们的诗与远方。然而，要想让自己的习作深入人心，深入到学生当中去，我们就最好的榜样，在习作课上我们还要具备宽阔的视野和从容的心态。视野宽阔，胸怀坦荡，只有胸怀坦荡，我们才能有站高望远的襟怀和心怀悲悯的气度，不要拘泥于风格流派题材体裁的概念争议，而要专注于自己表达与发现。不管别人这样看自己，自己还是自己。不要流于形式，背离初衷，拒绝功利。这样怀着虔诚心境的书写生活，注定是孤独。

　　“孤独并不可耻，孤独同样需要大智慧。低能的懦弱者都喜欢群居，而那些堪称王者从来都是孤独的行者，你看非洲草原上的雄狮，亚洲密林里游荡的老虎和猎豹，他们虽然形单影只，但他们的脚步却是从容的，他们忧郁的眼神总会伸向更宽阔的远方，他们孑孓行走的姿态同样高贵”。是啊，人生漫长，岁月蹉跎，真正的旅途从来不缺少美景，而我们心灵的沃土就是安恬的校园，我要用宽阔、从容、淡定去引导学生同时也是提高自己，万物静观皆自得。