本网讯(杨俊杰 王永照) 3月12日,县委书记李俊宏深入长兴中学督导调研教师优化组合工作,他强调,要深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要论述,进一步提高政治站位,统一思想认识,坚定不移推动改革工作往深里走实里走。县政府副县长杨秀强,县政协副主席、长兴堡镇党委书记麻清馨参加。
督导调研现场
长兴中学是我县教职工优化组合改革试点校之一,现有在编在岗教师117人,实际岗位需求108人,通过年终考核,需优化分流教师9人。到长兴中学会议室,李俊宏与校班子交流座谈,详细了解该校教职工优化组合改革工作宣传发动、方案制定、考核实施等情况,随机抽查部分教师对相关政策知晓情况并于他们亲切交谈,听取改革工作中的意见建议。
李俊宏指出,近年来,我县深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要论述,始终坚持教育优先发展战略,扎实推进教育优质均衡发展,全县办学条件全面改善,教学管理逐步加强,教学质量日益提升。随着经济社会不断发展,现有教学质量发展步伐已无法满足人民群众对优质教育的新期待和新要求,必须采取强有力的改革举措,推进松桃教育再上新台阶、再创新辉煌。
李俊宏强调,推进教师优化组合改革是提升县域教育质量的关键之举,对进一步加强教师队伍建设,增强教师队伍整体素质,办好人民满意的教育具有深远的意义。各教育有关部门、全体广大教师要进一步提高政治站位,切实把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来,不断增强新时代教育工作的责任感、使命感和危机感。要坚持顶层设计和学校实际相结合,各试点校要严格落实全县中小学教职工优化组合工作方案及实施细则,在统一框架下结合本校实际制定“一校一策”,研究相应落实办法,坚决防止政策要求不统一、执行标尺不一致等现象,为全面推开改革工作打下坚实基础。要坚持抓好校长和管好教师相结合,在全面落实教师优化组合要求前提下,同步推进中小学校(园)长职级管理,对未完成教育质量目标任务、年度考核不合格的校(园)长要按照有关要求进行处罚,推动构建政治素质好、业务能力优、管理水平高的校长队伍。要坚持优化执教和优化管理相结合,真正把专业能力强、教学水平高的优秀教师保障在教育一线,其余参与学校管理的教师要严格控制课时数量,严防教育教学精力和学校管理精力相冲突。对有条件的学校可推行教管分离。要坚持制度约束与人文关怀相结合,针对重病重残、临退休、哺乳期或对学校有突出贡献的教师要特别关心、特别对待。对师德高尚、获县级以上表彰,支教骨干教师等要优先聘用。对责任意识淡薄、进取精神缺乏、工作实绩较差的要严格分流,对师德师风败坏、造成不良影响的教师要纳入“黑名单”严格惩处,树立立德树人、以德为先的评价导向。
县政府办、县教育局有关负责同志陪同调研。